עברית

מה מביא יהודי שאינו חסיד לחגוג חג חסידי מובהק? ♦ הרהורים לי"ט בכסלו

ראשית, בכל הקשור בחינוך הילדים הולכים אחר רצונו של הילד, שאלו נא אותו באיזה מקום הוא יחוש בנוח, היכן הוא מרגיש מחובר לצוות ולמקום

בכל צמתי החיים באים לידי ביטוי מאגרי תעצומות הנפש של האדם והאופן בו הם נבנו. כשהבניה נעשית בצמידות לקווי מתאר ברורים הרי שהעשייה ההמשכית תהיה בעוצמה תואמת מצב והתגובות לכל אירוע בחיי היום יום יהיו תמיד במינון הנכון תוך שילוב מושלם של רגש ושכל כך שהעומד ממול יהיה כלי כדי להכיל את עוצמת התגובה ואף להסיק דרכה את המסקנות המתבקשות.

קטע מתוך "המפגש שלי עם הרבי" שנערך עם הרב הרשל חיטריק ז"ל.

גדלתי במשפחה "קרה". שלא אומרים מחמאות, לא מילים טובות, וגם לא מדברים על רגשות. אני מרגיש שאשתי מתוסכלת מכך שאיני מצליח להחמיא לה.. ■

הרב ישראל לנדא. באדיבות: יהדות T.V  – טבעי לדעת

רבים הם בני הזוג המגיעים אל עולם הנישואין מתוך מטרה ברורה ומוצהרת, הם באו כדי לשנות . . . הם מתחילים את דרכם החדשה מיד בלוחמת פנים אל פנים, דבר המביא אותם היישר אל המציאות בה בן הזוג 'משיב אש' ואינו ממתין עד להתארגנותו המחודשת של 'התוקף' שלא תמיד מבין על מה הזעם המופנה כלפיו 'הוא בסך הכול רצה לשנות לטובה את בן הזוג' …

מרדכי פרסוף: "ההתעניינות בלימוד המקדש מקיפה את כל הרבדים של עם-ישראל. אני מופיע לפני ציבור תורני וחסידי וגם לפני יהודים שעדיין אינם שומרי תורה ומצוות, ילדים וקשישים עומדים מרותקים במידה שווה".

למה אמור דינם של המחבלים להיות שונה מדינו של כל פושע ורוצח? אלה רוצחים נתעבים, פושעים שפלים, על-פי כל אמת-מידה. איך בכלל עולה על הדעת לשחררם?!

האווירה המשולהבת גאתה והלכה מרגע לרגע. ופתאום, באותם רגעי שיא, נשמע לפתע קולו הפשוט והצלול של השופר, בתקיעה ארוכה חודרת לב.