במי לבחור?

בְּנֵי מחליטים להיות זוג, לאחר לבטים רבים ושקלול הנתונים לאחר מספר פגישות נוצר החיבור הראשוני ובשעה טובה, כל המשפחה המורחבת מתבשרת כי זוג חדש מצטרף למועדון המשפחתי. למעשה אל חדר הייחוד נכנסות שתי ישויות וממנו עם תום השהיה בו, יוצאת ישות שלישית שהיא מיזוג מלא של מכלול הרצונות, השאיפות וכל יתר המרכיבים המאפיינים איש איש על פי מרכיבי אישיותו. יהיו זוגות אשר ישמעו מהם כי בחדר הייחוד נוסדה הזוגיות האיתנה שלהם ויהיו אשר יציינו כי דווקא במקום ייחודי זה הם חשו שמשהו בבן הזוג לא מצא חן בעיניהם בדיוק מאתה נקודה. 

יש שיסחבו את כל ימי שנות הנישואין שלהם עם המשקעים, הלבטים והאכזבות ללא כל מחשבה משוחררת להשתחרר מכבלי הנישואין הבלתי מוצלחים לטעמם. יהיו גם כאלה אשר יביאו את עצמם ואת בן זוגם אל סיפה של החלטה על פירוק החבילה על כל המשתמע מכך. אלו גם אלו לא תמיד משקללים בין מלאי שיקוליהם את הסובלים העיקריים בכל מאבקי הכוח בין בני הזוג. הורים לא מעטים אינם מפרקים את שותפותם רק בשל גורל ילדיהם ולאו דווקא תמיד זו ההחלטה הנבונה בתרחיש האישי שלהם. 

ילדים להורים גרושים מוצאים את עצמם קרועים בין הרצון להיות נאמנים הוריהם, הם חשים תסכול רב מעצם המציאות שנכפתה עליהם, מציאות בה שני ההורים אינם ביחד. הם רואים את עצמם כשליחים בלתי מוכתרים במשימה לאומית של החזרת ההורים זה לזו ופתירת התסבוכת אליה הם נקלעו בעל כורחם. הרצון המתמיד לרצות ולפייס את ההורה אשר בצילו הם חוסים מכוח הסכם הגירושים, הסכם שהם לא תמיד בעלי דעה שווי זכויות ביצירתו.

הדילמות מולן עומדים בשנות העשרה שלהם, שנים בהם הם שואפים להיות של שני ההורים. שנים בהם הם שואפים לקבל מכל הורה את הטוב שבו. דבר המביא את ההורה שבביתו גדל הילד להביע בפניו את תרעומתו על עצם יצירת הקשר עם ההורה, במקרים לא מעטים אף להצר את צעדיו או לומר לו כי בביקורו אצל ההורה השני הוא עלול להפסיד את מקום שהייתו או את דמי הכיס שהוא מקבל. ההתמודדות והלבטים הינם מהסוג שגם מבוגרים, בעלי ניסיון רב במגוון תחומי חיים, לא תמיד יודעים מה לייעץ ומה לענות. אלה הן התמודדויות כה כבדות אשר גורמות לילד או לנער צעיר להתבגר טרם עת, הוא מצוי בקושי רגשי מתמיד, הוא חש כי אחד מהוריו נבגד על ידו. הילד שליבו כה רך ועול ימים נושא על מיתריו העדינים את תוצאות החלטת ההורים ליצור מציאות שונה מזו שהתהוותה בעת יציאתם מחדר הייחוד ביום יסוד התא המשפחתי שלהם.

לעומת ילד להורים גרושים, ילד הגדל בבית בו רבים המתחים בין בני הזוג, מתחים הנותנים אותותיהם בכל תחומי החיים שבבית, סובל לא פחות. גם הוא מצוי תמיד בעין הסערה. לבטיו וחרדותיו אינם מניחים לו כל העת. הוא אוהב את הוריו במידה שווה ואיננו רוצה לראותם נפרדים.

לא כל ההורים מסוגלים לקיים את התא המשפחתי באורח תקין תוך מתן כבוד והדדיות ראויה, אולם טוב יעשו כולם אם יסייעו לילדיהם להבין כי הם מחוץ למערכה, הם אהובים וחשובים לשני ההורים ואין להם כל חלק בפירוק התא המשפחתי ובכל הזדמנות אפשרית לעשות הכל למען שלמות נפשם הרגישה.